دانش آموزان بتوانند برای زاویه ای دلخواه  نیمساز رسم کرده و دو قسمت تقسیم شده را با هم مقایسه کنند .

دانش آموزان انواع زاویه ها را شناخته و بتواند آنها را نام برده و تفاوت هریک را بیان کند

تدریس این درس به روش پرسش و پاسخ انجام می‌شود . یعنی ابتدا هدف مورد نظر شرح  داده شده ، سپس پرسش و پاسخ  و فعالیت بین معلم و فراگیران رخ می دهد و در آخر نیز نتیجه گیری می شود .

در طرح درس فوق فعالیت های مقدماتی و قبل از تدریس به خوبی دیده شده و پس از ایجاد انگیزه درس ارائه می شود .

در پایان طرح درس ، جمع بندی انجام شده و ارزشیابی تکوینی انجام می گیرد و پس از آن به دانش‌آموزان تکلیف می گوییم .